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心灵资讯室:和孩子分享自己的成长过程

    和孩子分享自己的成长过程,可以帮助孩子跨越障碍,也能促进亲子之间的感情互动。

    通常在孩子心目中,父母都是全能型的、和神仙一般的角色,能满足他们的一切需求,因此他们很容易忘记父母也是平常人,也曾摔倒过、失败过。

    分享自己的成长过程,能让孩子更有接受挫败的勇气。

    有空的时候不妨拿出自己的相册,跟孩子聊聊以前的故事,谈谈心,增进彼此之间的了解吧!

最新评论
  • 2008-07-04
    不过,近段时间以来,我发现阳阳做什么事情,比如说和老师打招呼、表演节目(这可是他以前最喜欢的活动)、回答问题等等,比较的扭捏,对自己不太自信。我想这也可能是造成他不愿意和更多朋友一起游戏的原因吧。
    家长不放利用周末带阳阳外出走走,趁机和他好好交流,问问他的真实想法,我们下周一碰面时再好好交流一下,针对阳阳的心理变化作出有效的引导,好吗?
  • 2008-07-04
    至于放学后出现的这个现象,我想阳阳是不是不愿意陌生的朋友(不认识的)一起玩呢?还是分享意识不够呢或别的原因呢?我想家长可以和阳阳沟通交流一下,特别是妈妈和他交流可能有效些。如果他是不愿和别人分享快乐,那么家长可以鼓励孩子和不同的人打招呼、交流,和不同的人分享自己的快乐。
  • 2008-07-04
    阳阳妈妈你好,对不起,不好意思直到今天才看到你的留言,久等了!
    周老师已经看过你的留言,同时对于阳阳的这个现象也和我交流过了,在班里我们进行的一系列活动中,我们并没有发现阳阳有这个现象,他都是非常高兴的和朋友一起互动。
  • 2008-07-02
    经过这几天的观察,我们发现阳阳在幼儿园没有不愿意参加集体游戏的现象,宝宝和小朋友们玩游戏的时候都是很开心的。在以后我们海会多多关注他,让宝宝健康快乐的成长!
  • 2008-06-29
    每天放学后许多孩子都会开开心心地在一起玩耍,可是最近发现阳阳比较爱和一两个小朋友玩,如果人多了大家一起作游戏,他就不愿意参与,有点闹情绪,或者嚷着要回家。是他比较害羞,不够大方,还是胆小,不合群呢。不知孩子平常在幼儿园是否也会这样?或许这只是阶段性的问题,作为家长怎样正确引导他呢?
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